miércoles, 20 de julio de 2011

Paseo Virtual Conociendo Algunos Alimentos De República Dominicana.

Paseo del Campo Virtual: Conociendo Algunos Alimentos de República Dominicana.




Audiencia: Alumnas de Pre-primario B del Colegio San José.

Hola mis niñas, hoy realizaremos un hermoso y divertido viaje, visitaremos distintos lugares, donde conoceremos productos alimenticios de nuestro consumo, aprenderemos de donde provienen y jugaremos en cada parada para aprender de una forma muy divertida.

Vamos mis alumnas a abrocharse sus cinturones, arranca ya el autobús de la diversión, a explorar y a conocer alimentos de nuestro país.

Primero nos dirigiremos a un lugar grandioso llamado “La Granja de Lulú”, allí observaremos los animales que nos proveen alimentos, la gallina, nos da los huevos y también la carne, los cerdos nos dan la carne con la que se hacen los embutidos, la vaca nos da la rica leche y la carne. Estos alimentos son de origen animal.

Observaron, ¿Qué les parece si continuamos conociendo mas alimentos?

En nuestra segunda parada vamos a observar el campo para ver cuales plantas o árboles nos ofrecen sus frutos; ¿Cuáles se observan?




¿De qué origen son estos alimentos?

Esta es la parada deliciosa, pues realizaremos una merienda compartida con los los frutos que encontramos, hay que lavarse las manos antes de comer y luego a disfrutar de nuestras frutas, que tienen muchas vitaminas y son muy necesarias para nuestro cuerpo.

¿Qué sabor tienen?
Agrio y dulce.
Después de esta rica merienda, ¿Qué les parece si continuamos con nuestro paseo?

Ahora vamos a visitar un lugar que les va a encantar:






¿Cuáles productos venden las personas en este lugar?

Plátanos, yuca, arroz, zanahorias, verduras, entre otros.

Que bueno que pudimos conocer el mercado, porque ahora vamos a jugar  “Al Colmado”, donde venderemos y compraremos los alimentos que vimos en el mercado.

Muy bien niñas hemos llegado al final de este maravilloso paseo.

¿Cómo se sintieron?

¿Qué aprendieron en los lugares que visitamos?

¿Qué alimentos conocieron?

Espero que hayan disfrutado y aprendido en este paseo, les deseo un feliz viaje de regreso hasta sus hogares.

Cualquier pregunta que tengan  digan a sus padres que escriban a mi correo:


Hasta la próxima!






miércoles, 13 de julio de 2011

Paseo Virtual Conociendo Los Animales Acuáticos.

Paseo Virtual del Campo Virtual Conociendo Los Animales Acuáticos.

Audiencia: Alumnos y alumnas de preprimario.

Hoy realizaremos un viaje muy interesante en el  que conoceremos los Animales Acuáticos, podremos ver donde viven, cuales son, para que sirven y observar cuan hermoso es el mundo acuático.

 Se llaman animales acuáticos a los animales que viven en el agua durante toda su vida o gran parte de ella.
 Entre los mas comunes o mejor conocidos están: La ballena, El delfín, El cangrejo, El caracol, La estrella de mar, entre otros. Para ver con mas claridad sobre esto te invito a visitar la pagina:


Luego de haber visto los animales mas comunes, seguiremos observando por la ventanilla de nuestro bote y luego haremos un dibujo del animal acuático que mas nos gustó.

Seguiremos conociendo otros animales acuáticos; como Los Manatíes,  que se encuentran en extinción o sea que hay muy pocos porque la mayoría han muerto, lo que quiere decir que los pocos que quedan hay que cuidarlos muy bien.


¿Observaste que bonito es el Manatí?
¿Crees que debemos cuidar nuestras especies marinas?
¿Te gustaría continuar con el paseo?

Ya que decidiste continuar con este bonito viaje te invito a realizar una parada en un lugar donde podremos ver imágenes del tema.


Espero que este paseo haya sido interesante y que hayan aprendido sobre esos animales tan valiosos para la vida acuática. Tengan un viaje de regreso seguro y con muchos aprendizajes interesantes.

Para cualquier duda  que tengan sobre el tema  por favor pídele a papi  o mami que te ayuden a entrar a mi correo: castillogmezdiosa02@gmail.com.
        


martes, 12 de julio de 2011

Caza del Tesoro sobre el cuento de La Tortuga Taruga.

Introducción
Observando y escuchando el video del cuento de la tortuga Taruga, podremos conocer a la tortuga y sus amigos, caracol Andes y la chinita Chiao, quienes ayudarán a la tortuga descubrir algo en lo que ella muy buena para competir, caminando muy lento como nadie puede hacerlo y no intentar cosas que no puede realizar, como volar, nadar y correr. Es así como ella acepta esa cualidad tan importante que poseía.






­ ¿De qué trató el cuento­.
¿Cuáles personajes aparecen en el cuento.
La gran pregunta
¿Qué aprendió la tortuga al final de la competencia.
Recursos
Video del cuento La Tortuga Taruga  software educativo para el Nivel Inicial.
Evaluación
Por medio de las preguntas evaluaremos los aprendizajes obtenidos.

miércoles, 29 de junio de 2011

Caza del tesoro sobre animales domésticos

Introducción

¿Has oído hablar sobre animales domésticos?

Este dia vamos a conversar sobre los animales domésticos, estos animales, viven  cerca de los humanos, incluso dentro de las propias casas, algunos son las mascotas favoritas y hasta son considerados parte de la familia, para esto observaremos diferentes laminas sobre animales domésticos.

¿Qué se observa en las láminas?

¿Cuáles animales domésticos conoces?

¿Cómo son?

¿Con quienes conviven?

¿Crees que pueden ser peligrosos?

¿Pueden estos ayudar a las personas?

¿Piensas que los animales de las granjas también son domésticos?

¿Crees que estos necesitan de los humanos?

¿Son los animales domésticos importantes en la vida de las de las personas?

Recursos


La gran pregunta

¿Crees que es importante conocer la vida de los animales domésticos?

martes, 28 de junio de 2011

Recursos que se utilizan en el Nivel Inicial:

En este nivel,  se utilizan una inmensidad de recursos, con los cuales las docentes pueden trabajar los diferentes con tenidos y de esta manera lograr los objetivos propuestos para alcanzar aprendizajes significativos en los alumnos.
Entre los que se pueden destacar los siguientes:                                     
Bloques lógicos de madera, cartón, papel, plásticos.
Murales.
El rincón o área de dramatización debe estar preparado con diferentes juegos, como son: juegos de cocina, mesa, sillas, cama pequeña, escobas, cosméticos, ropas de ambos sexos, etc.
Laminas relacionadas con los diferentes temas a atrabajar en el aula.
El rincón de pensar debe contar con rompecabezas, bloques, juegos de cartas dominós, entre otros.
El rincón de biblioteca debe contener   libros de texto, cuentos, canciones, historias, poesías, adivinanzas, trabalenguas, computadoras, entre otros.
En el rincón de arte se utilizan los lápices, de colores papel,  tijeras, plásticos, cartones, pinturas, pinceles, masilla, pegamento, laminas, objetos reciclados, etc.

La psicomotricidad Fina en el Nivel Inicial:

El desarrollo de la psicomotricidad fina en el Nivel Inicial resulta muy necesario,  puesto que con ella se ayuda a los alumnos a tener mejores destrezas, que les servirán para realizar las actividades básicas de la vida con mejor precisión. Las destrezas motoras finas pueden desarrollarse de muchas maneras, sobre todo si se utilizan estrategias innovadoras como son
v  Estrategia del dibujo libre y dirigido.
v  Estrategia de modelado con diferentes masas.
v  Estrategia de técnicas de pintura con manos, pies, sellado con diferentes objetos.
v  Estrategia de rasgado de papel con las manos.
v  Utilización de la tijera.
v  Realizar juegos que incluyan movimientos de las manos.
v  Manipulación de arena.